Tomi Listiawan, Author at Departemen Matematika

Persiapan Panitia dalam Rangka Menyukseskan Kegiatan OMVN XV

by Tomi Listiawan | Jul 16, 2025 | Berita

PENYELENGGARA HIMATIKA Vektor 2025 NAMA KETUA PELAKSANA Muzakki Fadllurrohman TANGGAL KEGIATAN Babak Penyisihan : Sabtu, 11 Oktober 2025 Babak Semifinal : Sabtu, 18 Oktober 2025 Babak Final : Sabtu, 1 November 2025 OMVN...

Antusiasme Panitia dan Inovasi Penilaian Menjadi Sorotan Jelang Persiapan OMVN XV

by Tomi Listiawan | Jul 16, 2025 | Berita

PENYELENGGARA HIMATIKA Vektor 2025 NAMA KETUA PELAKSANA Muzakki Fadllurrohman TANGGAL KEGIATAN Babak Penyisihan : Sabtu, 11 Oktober 2025 Babak Semifinal : Sabtu, 18 Oktober 2025 Babak Final : Sabtu, 1 November 2025 OMVN...

Kolaborasi Universitas Muhammadiyah Kotabumi dan Universitas Jember Teliti Implementasi Soal Matematika SD Berbasis Literasi Numerasi

by Tomi Listiawan | Apr 21, 2025 | Berita

Dalam rangka mendukung penguatan literasi numerasi pada jenjang pendidikan dasar, Universitas Kotabumi bersama dengan Universitas Jember (UNEJ) menjalin kolaborasi penelitian bertajuk “Implementation of Elementary School Mathematics Questions Based on Numeracy...

Peneliti UM, Universitas Islam Lamongan, dan Universitas Putra Malaysia Teliti Kolaborasi Siswa Slow Learner dalam Diskusi Matematika (SDGs: 4)

by Tomi Listiawan | Apr 17, 2025 | Berita

Malang – Tim peneliti lintas institusi dari Universitas Negeri Malang (UM), Universitas Islam Lamongan (UNISLA), dan Universitas Putra Malaysia (UPM) menjalin kolaborasi internasional dalam penelitian bertajuk “Collaborative Gestures of Slow Learner Students in...

Kolaborasi Tiga Perguruan Tinggi: UM, UNP, dan Unand Teliti Persepsi Guru Matematika tentang Efektivitas Kurikulum Nasional dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa (SDGs: 4)

by Tomi Listiawan | Apr 12, 2025 | Berita

Malang – Dosen dari Departemen Pendidikan Matematika Universitas Negeri Malang (UM) berkolaborasi dengan peneliti dari Universitas Negeri Padang (UNP) dan Universitas Andalas (Unand) dalam sebuah studi nasional bertajuk “Empowering Students’ Numeracy Skills:...